| Sistemas Educativos Inteligentes | | Los sistemas que se presentan, se denominan Sistemas Educativos Inteligentes, debido a: | - Han sido desarrollados utilizando técnicas de Programación del Conocimiento, con el lenguaje HAries, lo cual significa que utilizan Bases de Conocimiento (BC) para su funcionamiento.
| - En estas BC se encuentran los contenidos de las materias, y experiencias pedagógicas suministradas por especialistas y profesores altamente calificados.
| - Son capaces de tomar decisiones para variar su comportamiento y adaptarse al conocimiento de cada alumno en particular.
|
| Serie Educativa Virtual | Nuestros Sistemas Educativos se encuentran organizados de acuerdo a una secuencia que guarda relación directa con las materias y los programas de estudio vigentes, aprobados por la SEP. Debido a esto, se denominan: "Serie Educativa Virtual".
Actualmente, existen sistemas disponibles o en desarrollo para las series: Matemática, Química, Física y Biología a nivel preparatoria y Matemática a nivel secundaria | | más información ... |
| Formas de enseñanza-aprendizaje utilizadas | | Los Sistemas Educativos Inteligentes, cubren todo el proceso de enseñanza presencial, es decir, desde una clase de trasmisión de conceptos, hasta las actividades evaluativas. Para ello, cuentan con los siguientes módulos: | | ENTRENADOR (Clases) | Es el módulo donde el alumno puede recibir las clases o reafirmar sus conocimientos, desde el punto de vista teórico. Cuenta con actividades de comprobación de conocimientos, también enfocados hacia la teoría de la materia. | | CONSULTA | Funciona como un aclarador de dudas sobre los conceptos, presentando la información de una forma resumida y concisa. Se encuentra disponible en todo momento. | | EJERCITADOR | Contiene las actividades prácticas y ejercicios de la materia, en forma de ejemplos (ejercicios resueltos) o como actividades que el alumno debe resolver (ejercicios propuestos).
Las preguntas se ejecutan de diferente manera, como por ejemplo: preguntas de selección simple o múltiple, problemas, ejercicios constructivos, etc.
Todas las actividades se organizan en niveles de complejidad que evolucionan hacia más difíciles o más fáciles en correspondencia con el comportamiento del alumno. | | EVALUADOR (Exámenes) | Contiene diferentes tipos de exámenes organizados por temas, que permiten evaluar el desempeño del alumno cuando concluye el estudio de cada tema u objetivo de la materia.
También se organizan en niveles de complejidad, que el alumno debe ir venciendo como parte de su proceso de aprendizaje. |
|
Conceptos Generales 
Ver Convocatoria